Noks Nauta - Interprofessioneel samenwerken - Moreel beraad - Hoogbegaafde volwassenen - Deskundigheidsbevordering over hoogbegaafdheid

<body> <p><b><font face="Tahoma">Welkom op de website van Noks Nauta</font></b><font face="Tahoma" size="2"><br> <br> <b>Wie ben ik?</b><br> <br> </font><b><font face="Tahoma"> <img src="images/foto.jpg" align="right" border="0" width="121" height="170"></font></b><font face="Tahoma" size="2">Mijn dubbele opleiding (bedrijfsarts en arbeids- en organisatiepsycholoog) en mijn brede ervaring (onderzoek, onderwijs, voorlichting, beleidsvoorbereiding) combineer ik met enthousiasme, gedrevenheid, een sterk analytisch vermogen en een goede mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. <br> De kwaliteit van werken van professionals in het domein van Arbeid en Gezondheid is tot nu toe een belangrijk thema in mijn carrière. <br> Daarnaast houd ik mij bezig met het onderwerp ‘hoogbegaafde volwassenen’.</font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Ik werk doelgericht, creatief, zorgvuldig en houd rekening met verschillende invalshoeken. </font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Adresgegevens</b>:<br> Timorstraat 31<br> 2612 EH Delft<br> 015 2125034<br> e-mail: <a href="mailto:info@noksnauta.nl">info@noksnauta.nl</a> <br> <br> <br> <b><a href="cv.html">Curriculum Vitae</a></b> (kort overzicht)<br> <br> <b>Ga direct verder naar mijn aanbod:</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Interprofessioneel samenwerken</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Moreel beraad </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Hoogbegaafde volwassenen</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Deskundigheidsbevordering over hoogbegaafdheid</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma"><b>Interprofessioneel samenwerken</b></font><font face="Tahoma" size="2"><br> <br> <br> <b>Herkent u dit: </b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">De verschillende professies in uw team maken onvoldoende gebruik van elkaars deskundigheid</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Overleg met mensen van andere professies kost erg veel tijd en levert weinig op </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">U doet liever alles zelf dan dat u er iemand van een andere professie bijhaalt, want u vertrouwt de aanpak van de ander niet</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Er is een ‘domeinstrijd’ op uw afdeling</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Waarom interprofessioneel samenwerken?</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Interprofessioneel samenwerken (in een team, maar ook door professionals die solitair werken) kan meer opleveren omdat de verschillende professies elkaar aanvullen. Daardoor kunnen er betere oplossingen worden gevonden. In de praktijk blijkt de samenwerking tussen verschillende professies lang niet altijd goed te verlopen. Wanneer men beter zou samenwerken leidt dit tot efficiëntie, het komt de patiënt ten goede en men werkt zelf met meer tevredenheid. Samenwerken is namelijk gewoon leuker! <br> <br> Vanuit de combinatie van mijn beide disciplines (arts en psycholoog) kan ik u helpen om met uw team van meerdere professies of disciplines beter samen te werken. Uiteraard maakt het uit hoe groot uw team is. Alles is maatwerk en wordt in overleg met u voorbereid en afgesproken. <br> <br> <b>Voorbeelden van aanbod</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Een training met uw team waarbij we starten met een leerbijeenkomst en waarna ik drie tot vijf van uw bijeenkomsten begeleid. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Een eenmalige bijeenkomst met uw team waarin we een aantal zaken met betrekking tot samenwerken oefenen. Eventueel enige tijd later een vervolgbijeenkomst.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Een intakegesprek waarna ik een aantal suggesties geef die u zelf implementeert. U kunt dan later besluiten of u mij uitnodigt voor een leerbijeenkomst. <br>  </font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Ervaringen</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">In de periode 1999 t/m 2003 leidde ik diverse projecten om huisartsen en bedrijfsartsen beter te leren samenwerken. Onder andere door middel van workshops, waarbij men in gemengde groepjes casuïstiek besprak. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Ik leid sinds 2003 bijeenkomsten van het Bedrijfsgeneeskundig Gezelschap Rijnmond waarbij deelnemers uit verschillende disciplines gezamenlijk in gemengde groepen opdrachten uitvoeren. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">In november 2004 organiseerde en leidde ik een bijeenkomst van bedrijfsartsen en fysiotherapeuten, waarbij men vooroordelen over elkaars werk uitsprak en men elkaar meer ging waarderen.<br>  </font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Publicatie</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Ik schreef vele publicaties over dit onderwerp.<br> Hier vindt u een voorbeeld van een publicatie over interprofessioneel samenwerken:<br> <a href="Samenwerken%20als%20proces%20bekeken.pdf" target="_blank">Nauta AP. Samenwerken als proces bekeken. [Spectrum] Tijdschr Gezondheidswet, 2003; 81(3): 159-162.</a> (PDF)<br> <br> <b>Werkwijze</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Eerst maken we een afspraak om uw probleem in kaart te brengen en te bepalen wat u wilt veranderen. We formuleren samen de doelstellingen die u wilt bereiken. Ik maak een globaal voorstel met een indicatie van de prijs. Op basis daarvan komen we tot een afspraak om verder te gaan. Ik kom dan met een uitgewerkt voorstel. <br> Ik werk vanuit een praktische visie met ervaring in de gezondheidszorg en op basis van kennis over implementatie van veranderingen. <br> <br> <b>Tarief</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Mijn tarief bedraagt € 150,= per besteed uur. Ik hoef geen BTW te rekenen. Reiskosten openbaar vervoer (trein eerste klas) worden apart opgevoerd.<br> Ik bereken per bijeenkomst ongeveer een zelfde aantal uren aan voorbereiding. <br> Bij langere trajecten is de prijs in overleg. </font></p> <p><font face="Tahoma"><b>‘Moreel beraad’ voor bedrijfs- en/of verzekeringsartsen of andere professionals arbeid en gezondheid</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Herkent u dit:</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Wanneer u werkt in de gezondheidszorg moet u regelmatig keuzes maken. U vraagt zich daarbij nog wel eens af: “doe ik het wel goed?”<br> Op het gebied van arbeid en gezondheid spelen altijd verschillende, soms tegenstrijdige belangen mee. Dat betekent dat u met een advies soms de ene partij steunt en tegelijk de andere kunt schaden. U voelt zich dan gemangeld tussen verschillende belangen. Wat doet u dan? Hoe maakt u een keuze?<br> <br> <b>Waarom werken met een methode Moreel Beraad?</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">U leert werken met een methode die u kan helpen om uw keuzes in dilemma’s meer onderbouwd te maken</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">U krijgt het gevoel dat u weet waarom u een bepaalde keuze maakt</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">U kunt aan anderen uitleggen waarom u bij een bepaalde casus deze keuze hebt gemaakt </font></li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Aanbod</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Voor een groep professionals in arbeid en gezondheid (bijvoorbeeld een intercollegiale toetsingsgroep) kan ik een workshop ‘Moreel Beraad’ geven. Hierbij brengen de deelnemers eigen casuïstiek in. Als basis gebruiken we de methode ‘Moreel Beraad’ van de NVAB. Daarna kan men de methode in eigen intercollegiale groepen toepassen. De groep bestaat uit maximaal 12 personen. In principe is de duur van een eenmalige workshop minimaal drie uur. De voorkeur gaat uit naar minimaal tweemaal drie uur al dan niet op een zelfde dag. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Via Mediforce Education (zie onder ‘samenwerkingsnetwerk’) geef ik samen met verzekeringsarts Jim Faas eendaagse cursussen ‘Moreel Beraad’ voor bedrijfs- en verzekeringsartsen. </font></li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Ervaringen</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">In mijn eigen intercollegiale groep van bedrijfsartsen leidde ik diverse malen de discussie met de methode Moreel Beraad.<br> Ik gaf tweemaal een workshop op de Bedrijfsgeneeskundige dagen (2002, 2003) en eenmaal op een symposium van de NSPOH (2004). <br> Ik gebruikte de methode Moreel Beraad in de cursus ‘Verwijzen en samenwerken’ van de NSPOH (2004). <br> Ik geef in 2005 eendaagse interactieve cursussen met de methode Moreel Beraad voor verzekeringsartsen van UWV.<br> <br> <b>Publicaties</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><i>Artikelen:</i></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Kelder MJ, Nauta AP, Horsten MJ, Dam J. Hepatitis B vaccinatie altijd verplicht? [Opinie] TBV 2000; 8(7): 208-210.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta AP, Horsten MJ, Sangster AG, Van Erp Taalman Kip MJ. Dilemma voor de bedrijfsarts: Is griepvaccinatie een taak voor de bedrijfsarts? [Opinie] TBV 2000; 8(9): 268-271.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta AP, Weel ANH, Kelder MJ, De Jong R. Dilemma voor de bedrijfsarts, arbeidsconflicten: wel of niet ‘medisch’? [Voor de praktijk] TBV 2001; 9(2): 39-43.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Veders RJM, Weel ANH, Nauta AP, Kelder MJ. Dilemma voor de bedrijfsarts: Medisch advies bij gedwongen ontslagen? [Voor de praktijk] TBV 2002; 10(8): 246-248.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Kelder MJ, Weel ANH, Nauta AP. Dilemma voor de bedrijfsarts: Leugen om bestwil? [Voor de praktijk] TBV 2002; 10(10): 309-311.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Kelder MJ, Weel ANH, Nauta AP. Dilemma voor de bedrijfsarts: Collectieve ziekmelders, individueel oproepen? [Voor de praktijk] TBV 2002; 10(11): 340-343. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Ten Berge EE, Weel ANH, Nauta AP. Dilemma voor de bedrijfsarts: WAO-aanvraag nieuwe stijl bij ernstige psychiatrische stoornissen. [Voor de praktijk] TBV 2003; 11(10): 313-316.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta AP, Van Werven-Bruijne FA, Weel ANH. Dilemma voor de bedrijfsarts: Afstemmen van inzicht bij niet-effectieve behandeling. [Voor de praktijk] TBV (2004); 12(2): 47-50.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta AP, Weel ANH. Dilemma voor de bedrijfsarts: Op de foto? [Voor de praktijk]. TBV (2004); 12(10): 307-309.</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><i>Bijdragen aan boeken:</i></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta Noks. Education in ethics. (2004) Chapter 22 in: Westerholm P, Nilstun T, Övretveit J. (Eds) Practical Ethics in Occupational Health. Oxford, San Francisco: Radcliffe Medical Press. ISBN 1 85775 617 7</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Weel ANH, Kelder MJ, Nauta AP. Praktijkdilemma’s voor bedrijfs- en verzekeringsartsen. Houten: Bohn Stafleu vanLoghum, 2004. </font></li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Tarief</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Aan de hand van een intakegesprek breng ik eerst een offerte aan u uit. <br> In principe reken ik per dagdeel, de bedragen kunt u opvragen. <br> Voorbereidingsuren anders dan een intakegesprek worden apart berekend. <br> Ik hoef geen BTW te rekenen. Reiskosten openbaar vervoer (trein eerste klas) worden apart opgevoerd. <br> <br> Voor cursussen via Mediforce Education vraagt u de tarieven bij Mediforce op, zie onder ‘samenwerkingsnetwerk’.</font></p> <p><font face="Tahoma"><b>Activiteiten voor hoogbegaafde volwassenen</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Herken je dit?</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Je merkt dat je bedreigend bent voor anderen </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Je ervaart vaak stress op het werk in de omgang met je leidinggevende en collega’s</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Hoewel iedereen tevreden is over je werk, heb je steeds het gevoel dat je niet op de juiste plek zit </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2">Je hebt het gevoel dat niemand je goed begrijpt</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Waarom activiteiten voor hoogbegaafde volwassenen?</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Tot nu toe werd gedacht dat alleen hoogbegaafde kinderen aansluitingsproblemen kunnen hebben, bijvoorbeeld op school. Nu weten we dat ook bij veel hoogbegaafde volwassenen niet alles vanzelf gaat. Dit kan zich uiten in problemen op het werk, in relaties en vriendschappen en soms leidt dit tot gezondheidsklachten. Dit leidt ook tot verlies aan talent voor de samenleving. <br> Vanuit mijn opleidingen als arts en als psycholoog en tevens ervaringsdeskundige (lid van Mensa) wil ik me inzetten om voor hoogbegaafde volwassenen zinvolle en voor hen geschikte activiteiten op te zetten teneinde hun talent beter te laten gebruiken en hun levensgeluk te (her)vinden.<br> <br> Soms weet je zelf niet dat hoogbegaafdheid een rol speelt in je lastige situatie. Ik bied daarom ook workshops aan professionals in de gezondheidszorg aan, zodat zij ook kunnen gaan herkennen wanneer en hoe hoogbegaafdheid meespeelt en wat zij daarmee kunnen doen.<br> <br> Voorbeelden van aanbod<br> Het kunnen zowel individuele als groepsgerichte activiteiten zijn. <br> Voor als je op zoek bent naar een hulpverlener, heb ik bijvoorbeeld een methode ontwikkeld om via schrijfopdrachten meer zicht te krijgen op de kern van het probleem om zo gerichter hulp te kunnen vragen. <br> Een groepsgerichte activiteit kan bijvoorbeeld de vorm hebben van een workshop, een lezing of een cursus.<br> Bij voldoende belangstelling zal ik bijeenkomsten voor groepen organiseren. <br> <br> <b>Ervaringen op dit gebied</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Organisatie van een cursus ‘Leren en je eigen leergedrag’ voor leden van Mensa, 2003.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Workshop ‘Hoogbegaafden en werk’ voor medewerkers bureau mobiliteit van ErasmusMC en de Erasmus Universiteit. Samen met Frans Corten, 2003. </font></li> <li><font face="Tahoma" size="2"> Workshop ‘Werkstress bij hoogbegaafden’ voor hoogbegaafde volwassenen. Dag van de hoogbegaafdheid. Samen met Sieuwke Ronner, juni 2004. </font></li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Publicaties</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2"> <a href="Hoogbegaafden%20aan%20het%20werk.pdf" target="_blank">Nauta N, Corten F. Hoogbegaafden aan het werk. [Voor de praktijk] TBV (Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde) 2002; 10(11): 332-335.</a> (PDF)</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta N, Kouwenhoven M. Een blik op hoogbegaafdheid vanuit de transactionele analyse. Mensa Berichten november 2004.</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Werkwijze</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Ik vind het wezenlijk dat mijn werk aansluit bij jouw specifieke behoefte.<br> Ik werk vanuit een praktijkgerichte visie. <br> Omdat ik zelf hoogbegaafd ben, kan ik mij snel in jouw situatie verplaatsen. </font><span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma">Ik werk nauw samen met andere deskundigen op dit gebied: zie onder </span> <font face="Tahoma" size="2">‘samenwerkingsnetwerk’</font><span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma">.</span><font face="Tahoma" size="2"><br> <br> <b>Tarief</b> </font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Een intakegesprek tot maximaal 15 minuten is kosteloos. Samen komen we er dan achter welk aanbod voor jou het meeste geschikt zou zijn. <br> Het tarief is verder afhankelijk van de activiteit en van de deskundigen die worden ingezet. Alles is maatwerk.</font></p> <p><font face="Tahoma"><b>Deskundigheidsbevordering voor professionals op het gebied van hoogbegaafde volwassenen</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Herkent u dit:</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Uw behandeling werkt niet bij een zeer intelligente cliënt. Zij is u steeds te slim af.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Een aardige maar zeer slimme medewerker heeft altijd conflicten met collega’s. Hoe gaat u hier als bedrijfsarts mee om?</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Een bepaalde cliënt functioneert goed, maar heeft het nooit echt naar zijn zin op het werk. </font></li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Waarom activiteiten voor hoogbegaafde volwassenen?</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">2% van de bevolking, diegenen die op een IQ-test scoren op of boven de 98e percentiel, wordt gerekend tot de groep hoogbegaafden. Het gaat in Nederland dus in totaal om 320.000 mensen van alle leeftijden. Geschat wordt dat ongeveer een derde van hen min of meer forse aanpassingsproblemen heeft. Dit uit zich in het werk bijvoorbeeld in een hogere kans op stressgerelateerde stoornissen, burnout, communicatiestoornissen en arbeidsconflicten. <br> <br> Voor verstandelijk gehandicapten (die zich aan de onderkant van het IQ-spectrum bevinden) bestaat specifieke hulpverlening. Ook voor de mensen boven aan het IQ-spectrum zou er adequate hulpverlening moeten zijn. Veel hoogbegaafden herkennen zelf niet dat hun hoge intelligentie een rol speelt bij hun problemen of zij hebben gêne om erover te praten. Uitval betekent wel een grote verspilling van talent.<br> <br> Uit ervaring blijkt dat hulpverleners en andere deskundigen niet voldoende te bieden hebben voor deze specifieke groep. <br> Vanuit mijn opleiding als arts en als psycholoog en tevens ervaringsdeskundige (lid van Mensa) zet ik me in om de deskundigheid op dit gebied te helpen vergroten. <br> <br> <b>Voorbeelden van aanbod</b></font></p> <p><font face="Tahoma" size="2">Een workshop voor bijvoorbeeld bedrijfs- en/ of verzekeringsartsen of voor bijvoorbeeld psychologen en/of psychiaters incompany waar men eigen casuïstiek kan inbrengen<br> <br> Bij voldoende aanmeldingen organiseer ik enkele malen per jaar workshops met open inschrijving. <br> <br> Voor workshops voor bedrijfs- en verzekeringsartsen vraag ik accreditatie aan. <br> <br> <b>Mijn activiteiten tot nu toe op dit gebied</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2">Workshop Hoogbegaafden voor medewerkers van het loopbaanbureau van ErasmsusMC en de Erasmus Universiteit. Samen met Frans Corten, november 2003.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Workshop ‘Hoogbegaafden en werk’ voor bedrijfsartsen, september 2004.</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Workshop ‘Herkennen van talent’ voor medewerkers van universiteiten. Congres VSNU over honour’s programma’s. Samen met Blanca Smit, oktober 2004.</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Publicaties</b></font></p> <ul> <li><font face="Tahoma" size="2"> <a href="Hoogbegaafden%20aan%20het%20werk.pdf" target="_blank">Nauta N, Corten F. Hoogbegaafden aan het werk. [Voor de praktijk] TBV (Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde) 2002; 10(11): 332-335.</a> (PDF)</font> </li> <li><font face="Tahoma" size="2">Nauta N, Kouwenhoven M. Een blik op hoogbegaafdheid vanuit de transactionele analyse. Mensa Berichten november 2004.</font> </li> </ul> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Tarief</b> <br> <br> Het tarief is afhankelijk van de activiteit. Alles is maatwerk. Ik stuur u altijd vooraf een offerte.</font></p> <p><font face="Tahoma" size="2"><b>Werkwijze</b><br> <br> Uw vraag en behoefte staat centraal. Die breng ik met u samen in kaart en kom dan met een voorstel. Ik werk nauw samen met andere deskundigen op dit gebied: zie onder ‘samenwerkingsnetwerk’.</font></p> <p> </p> <p>Ontworpen door MediaMaker <a href="http://www.mediamaker.nl"> www.mediamaker.nl</a> </p> </body>